viernes, 24 de octubre de 2014

ANÁLISIS IMAGEN 3

Ø  ANALISIS DENOTATIVO, ELEMENTOS BÁSICOS:


  •   La mirada se nos va al cartel que lleva la señora, es el punto principal de la imagen.
  •   Línea: campana en movimiento y la mujer quieta, con la mirada fijada en un punto.
  •   Formato corto, se aproxima al cuadrado.
  •   Plano: medio o primer plano
  •   Angulo, punto de vista: Normal.
  •  Luz plana, color fríos.
  •  Icónica, grado de iconicidad 8 porque se una fotografía en color.
  •   Polisémica.
  •  Redundante.
Los elementos que tiene fuerza en la atención de la mirada son, el cartel: está más o menos en el centro de la imagen, tiene un color diferente al del resto de la imagen y resalta por el  contraste de luz. También podemos resaltar la mano de la campana, la hucha….
 Hay varias líneas tanto física, la del brazo que sujeta la campana que nos lleva hasta la cara y la línea de la campana que nos lleva al cartel, los dedos que sujetan la hucha también nos llevan al cartel.  Líneas de acción inclinada que dan dinamismo a la imagen y que nos van dirigiendo la mirada hacía el cartel son el ángulo/flecha de la hucha y la barbilla.
Línea de fondo que también nos lleva al cartel. Línea imaginaria, donde  dirige su mirada. 
Formato corto  se aproxima al cuadrado, pero todo depende de la pantalla en la que se vea. Si la ves desde de ordenador, en un monitor cuadrado, seria corto. Si lo veo en una pantalla panorámica es largo, que es el papel fotográfico más amplio.
Plano medio-corto, corta la figura humana por encima de la cintura.  Angulación muy leve, se (aprecia muy poco) se sitúa por encima de la mujer, reflejando la situación de inferioridad de la señora, es decir, es un ligero, muy ligero picado ya que vemos las zonas superiores de algunos elementos como es la hucha, vemos hasta la ranura de hucha. Luz plana, no juega con las luz y las sombras. La piel tiene color templado, el resto son colores tristes, apagados. Es altamente icónica, está en un grado 8 porque se trata de una fotografía en color.


Ø  ANALISIS CONNOTATIVO:
  ¿Qué mensaje me aporta? ¿Hay alguna intención al hacer esta imagen?  
Se trata de una anciana invidente  que está  pidiendo ayuda  en la calle. Que nos trasmite pena, soledad.
Se trata de una anciana invidente  que está  pidiendo ayuda  en la calle, además es sorda. Llegamos a esta conclusión por el mensaje que lleva colgada “ I cant see” y por la campana que mueve tan cerca de su oído para sentir las vibraciones.
Tiene la hucha y el cartel sobre ella, no lo deja en el suelo posiblemente por desconfianza y recelo.

El mensaje está en 3 idiomas para dirigirse a más personas. Y podríamos apuntar a que se sitúa en Portugal, ya que el portugués no es un idioma común ni de mucha importancia. Concretando diríamos que está en Lisboa, apoyada sobre el zócalo de algún monumento, institución, específicamente en  la catedral.

REALIZACIÓN DE UN RETRATO (FOTOCOLLAGE)

En la foto real lo que más destacan son los ojos y las gafas siendo el primer punto en el que centras la mirada por encontrarse en el centro de la imagen y ser lo más grande, por eso he querido modificar la imagen con este fotocollage haciendo que lo más grande de la imagen en este caso sea la boca aunque un poco difuminada para que así sigan teniendo protagonismo los ojos que es lo que he dejado que se vea menos difuminado. En cuanto al fondo, he elegido un fondo oscuro para resaltar más la imagen.


ANÁLISIS CRÍTICO DE ANUNCIO PUBLICITARIO

ANÁLISIS CRÍTICO DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS

ANÁLISIS OBJETIVO. ¿Qué vemos?
Nombre del producto / marca: IKEA
Eslogan /logotipo: NADA COMO EL HOGAR PARA AMUEBLARNOS LA CABEZA.
Descripción del producto y de sus destinatarios:
El producto que se vende son muebles para el hogar.
Sus destinatarios en este caso son los padres de familia.
Identificación del medio en que aparece:
En un hogar (casa)


Descripción de los elementos morfológicos:
Escenario (entorno físico y sociocultural...), sonidos, objetos, personajes (personalidad, edad, género, etc.)
El escenario utilizado es un hogar, y sus habitaciones (el salón, cocina, dormitorios, baño, pasillo…). La casa que aparece podríamos situarla en un nivel socio económico medio.
La música de fondo es una canción de la película “los chicos del coro”. En la que escuchamos diferentes subidas y bajadas de volumen y ritmos.
Los personajes que aparecen son los miembros de la familia; padres e hijos.
Estructura narrativa (SI TIENE)):
¿Discurso o relato?, ¿qué historia cuenta? ( presentación, desarrollo, solución) , ¿qué ocurre?, ¿a quién?, ¿en qué contexto?
Presentación: los niños son lo que ven, pero lo que mayormente les influye es lo que ven en sus propias casas.
Desarrollo: la casa desordenada, los padres un desorden ( un mal ejemplo a seguir).
Solución: muebles de ikea. Así todo estará ordenado, y será mucho más fácil para los padres educar a sus hijos.


Aspectos sintáctico - expresivos:
Planos y ángulos de la cámara, encuadres, profundidad de campo, ritmo, movimientos de cámara, luz, color, efectos sobre las imágenes...
Al principio del anuncio todas las imágenes se ven más oscuras, las música lleva un ritmo más lento, y el narrador habla mucho y muy despacio. Una vez descubrimos la solución (muebles de ikea) las imágenes tienen mucha luz y son muy claritas, la música lleva un ritmo mucho más rápido, y el narrador casi no habla, y lo que dice, lo hace muy efusivamente.
Tratamiento lingüístico:
Científico-técnico, humorístico, poético-romántico, popular, surrealista...
 
Texto escrito:
Escrito y verbal: mensajes que se emiten, personas y tiempos verbales, tipos de letra, caracterísitcas de la voz...
El discurso nos explica que los niños son lo que ven, pero lo que más les incluye y les marca en un futuro es lo que ven en sus propias casas. Otra presión más que te pone la vida. Y ahí están los padres “angustiados” pensando estaré alimentando a la “bestia”?? En  qué clase de ser se convertirá si su modelo a seguir es alguien incapaz de encontrar el mocasín reglamentario, no sé qué de balet… este pequeño monstruo si se fija en mí; será un tipo sociable??, por lo menos cuidara un poco el planeta??, podrá distinguir lo orgánico de lo otro??, … Pues mira siiiii… Tenemos lo que hay que tener, amor del bueno… lo demás tiene fácil solución. NADA COMO EL HOGAR PARA AMUEBLARNOS LA CABEZA.






viernes, 17 de octubre de 2014

PRESENTACIONES AUDIOVISUALES

A continuación se muestra el trabajo realizado y presentado en grupo. El tema son las presentaciones audiovisuales. En este trabajo podemos encontrar los pasos a seguir para realizar una buena presentación: el trabajo previo, la organización y la exposición. Además, de algún recurso didáctico que nos serán muy útiles en la realización de nuestros trabajos.


ANÁLISIS DE LA PELÍCULA "LA OLA"

La ola es una película de 2008 dirigida por Dennis Gansel. Está basada en una historia real fundamentada en el experimento que recibe el nombre de La Tercera Ola. El fin de dicho experimento, realizado por un profesor de historia de California, Ron Jones, era demostrar a sus alumnos lo fácil que es poner en marcha un movimiento totalitario, ya que en una de sus clases no conseguía convencerles de las razones que desencadenaron el nazismo.
Un día decide hacer un experimento con sus alumnos y formar una autocracia, donde no hubiese nadie que mandase y todos se protegiesen mutuamente. El profesor empezó diciéndoles que llevasen una camisa blanca y unos pantalones vaqueros para así llevar un uniforme específico para el grupo.
A los pocos días los alumnos empezaron a tomárselo muy en serio y pusieron un nombre al grupo y lo llamaron ''la ola'' se hicieron un logo para el grupo y un saludo especial.
Los alumnos se lo toman tan ''a pecho'' que se defienden el uno al otro, se meten con los de otras clases, se ponen a hacer grafitis en todas partes, etc
Un chico marginado que está en el grupo se sentía muy cómodo en este grupo, ya que así tenía amigos y le defendían y ya no era ignorado.
Unos chicos del grupo ''la ola'' se dan cuenta de que al profesor se le va de las manos y van a hablar con él. El profesor al día siguiente los convoca a todos en una sala y dice que hay un traidor y dice el nombre de un chico y todos se levantan contra él. Entonces el profesor dice que miren en lo que se han convertido que serían capaces de matar a un chico, y decide que ''La ola'' desaparezca.
Entonces el chico marginado se levanta y dice que eso no se puede acabar y saca una pistola y se pone a apuntarlos, el profesor le dice que baje el arma que ya todo se ha terminado y el chico se dispara y muere.
Finalmente ''La ola'' desaparece y el profesor es llevado a la cárcel

ANÁLISIS IMAGEN 2

Ø  ANALISIS DENOTATIVO, ELEMENTOS BÁSICOS:
El punto es la espalda donde aparece el mensaje “utilíceme, servicio de basura”.
La línea es en horizontal, ya que nos dirige con la mirada hacia el horizonte.
Plano americano porque la imagen se realiza de rodilla para arriba.
La angulación en muy leve, situándose desde abajo del hombre.
En cuanto a la luz, se trata de una luz en claroscuros realzando el punto principal de la imagen.
Utiliza colores neutros como el blanco y el negro y fríos como el blanco y el gris.
El grado de iconicidad sería el 7, ya que nos encontramos frente a una fotografía en blanco y negro.
Altamente polisémica, debido a que le podemos asignar varios significados.
El ángulo contrapicado, puesto que está realizada desde un punto más abajo del objeto.

Ø  ANALISIS CONNOTATIVO:
  ¿Qué mensaje me aporta? ¿Hay alguna intención al hacer esta imagen?  
Si decimos que el cartel se lo han pegado al por la espalda, podría ser representación de racismo, ya que el cartel está roto, esta arrancado de una papelera, el cartel dice “utilíceme, servicio de basura”, es decir, que quien se lo ha puesto le ve como basura, un desecho. Si el cartel se le ha puesto el, lo hace por pedir ayuda, que la gente le de alimento como es la barra de pan que lleva en la mano. Puede ser que se sienta utilizado, humillado porque no se le reconoce.

Representa a la persona inmigrante que de alguna forma pide ayuda, busca trabajo, en un país ajeno al territorio donde él vive, va deambulando, sin rumbo, mirando hacia el infinito.

martes, 14 de octubre de 2014

CARACTERÍSTICAS QUE ME IDENTIFICAN FISICAMENTE

En esta entrada se muestra una de las prácticas realizadas en la parte de expresión plástica. Y el objetivo era mostrar los rasgos físicos que nos caracterizan.



viernes, 10 de octubre de 2014

ANÁLISIS IMAGEN 1

ANÁLISIS DENOTATIVO
La mirada se nos va a la carta del as de corazones que tiene la mujer en la mano, además  hay líneas verticales que nos llevan a ella: la situación de sierra, las flechas de las medias.
Es un picado de plano medio ya que la cámara está situada por encima del objeto y solo fotografía la mitad del cuerpo, del tronco para abajo. Se trata de un formato largo aunque todo depende de la pantalla en la  que se vea. Luz plana ya que no hay ninguna zona de la imagen más oscura que otra. Utiliza colores neutros  como el negro y el blanco, sin embargo, el color de la carta es de color rojo, un tono cálido. 


El grado de iconicidad es alto, 8/11 ya que es una foto a color, compuesta por elementos sencillos pero con un significados complejos y múltiples, dando lugar a una imagen polisémica.
ANÁLISIS CONNOTATIVO
En la imagen vemos una mujer con las piernas abiertas sobre un corazón que está siendo cortado por una sierra, esconde tras ella la carta del as de corazones. Su vestuario es algo provocativo y sensual.
Puede tener muchos significados, desde mi punto de vista, puede representar a una mujer que se la va a jugar a su pareja porque le ha fallado (de ahí la imagen de la sierra cortando el corazón)  y tiene un as guardo en la manga; otra idea es que se trata de una prostituta por la apertura de las piernas y el vestuario.

¿QUÉ ES LA CULTURA VISUAL?

Cultura visual en al ámbito académico, pretende englobar una combinación de los estudios culturales, la historia del arte (pintura, escultura, etc.), teoría crítica, filosofía y antropología, centrándose así en los aspectos de la cultura basados en elementos visuales (fotografía, cine, cómic, etc.). 

HISTORIA DE LA CULTURA VISUAL
Existen diferentes acontecimientos determinantes en la historia de la cultura visual:
 • Hacia 1450, Gutemberg inventó la imprenta de tipos móviles moderna, lo que facilitó la difusión de libros y el abaratamiento de estos. Este invento hizo que se dejase de lado la escritura manual. También supuso un auge para la prensa, la cual anteriormente había tenido escaso éxito.
 • En 1826, Joseph Nicéphore Niépce hace la primera fotografía: Punto de vista desde la ventana de Gras. Supuso un gran descubrimiento para el mundo de la cultura visual, y a su vez, hizo que los artistas pictóricos se olvidasen de las pinturas realistas, y se abriesen a nuevos estilos de arte.
 • En 1895, los hermanos Lumiere presentan la primera película, lo que revolucionó el mundo de la imagen, al ser la primera vez que se conseguía capturar escenas “en movimiento”. En 1935 se hizo la primera película en color, La feria de la vanidad, de Rouben Mamoulian. 
• En la primera mitad del siglo XX aparece la televisión, aunque no es hasta la segunda mitad del siglo cuando esta entra en auge.
 • A finales del siglo XX, las nuevas tecnologías, así como internet, han ofrecido nuevas formas de ver y entender la realidad que nos rodea, y la han reconstruido. Ha repercutido en la forma en la cual la cultura visual nos llega hoy en día. Por una parte, ha cambiado el formato, pero también la forma en la que los humanos nos comunicamos, expresamos y aprendemos. La representación de la imagen visual, cuenta la historia de una sociedad, la documentación de situaciones, estilos de vida, los gestos y rituales. Ella es de registro, seguimiento, capaz de mostrar una realidad, dando un verdadero momento un personaje singular, un aspecto diferente que las cosas tienen que fotografiar.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA VISUAL
 1. La cultura visual se centra en el acontecimiento visual, que es la interacción entre el signo visual y el espectador.
 2. Engloba muchos ámbitos, desde la pintura, escultura, arquitectura... hasta el grafiti, comic, fotografía, cine, diseño, moda, publicidad, danza.... 
3. Al cambiar constantemente los medios visuales de comunicación y sus usos, la cultura visual tiene un carácter provisional y variable, por lo que no es fija en el tiempo. Se adapta a la época y a las circunstancias. 4. La cultura visual busca la originalidad: intenta innovar, impresionar y llamar la atención del espectador, con el fin de que este recuerde las imágenes. 
 IMPORTANCIA DE LA CULTURA VISUAL 
• La cultura visual estudia la importancia de la imagen, en las sociedades contemporáneas, y la relación de ésta con el espectador.
 • El papel de la cultura visual, se ve especialmente potenciado gracias a las nuevas tecnologías, no solo en el ámbito de la creación, sino más bien orientado a la distribución, que es cada vez mayor. Así la información visual, llega a un mayor número de personas y con mayor rapidez. 
• La importancia de la cultura visual, se extiende también a otros campos como la educación escolar, para favorecer el desarrollo.
 • La cultura visual, nos influye a la hora de entender el mundo, creándonos una serie de referentes de todo aquello que nos rodea. 
• Este tipo de cultura es especialmente útil en publicidad, donde a través de imágenes (ya sean estáticas o animadas), se busca causar una determinada sensación en el espectador, con el fin de atraerlo hacia el producto anunciado.
 Webgrafía:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_visual http://www.ih.csic.es/es/content/cultura-visual

INTRODUCCIÓN


En  primer lugar me gustaría aclarar cada uno de los términos  que definen esta asignatura, y con ello tener más claro con que esta relacionada y que vamos a trabajar.


Cultura:
1.Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.
2.Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc. 

Pedagogía:
Según el diccionario de la Real Academia Española es la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo, personalidad, superdotación, educativa, social), la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras. Por lo tanto, el pedagogo es el profesional que ayuda a organizar mejores sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral, social y cultural.

Audiovisual:
Es el concepto que une lo auditivo y lo visual (imagen y sonido).
El concepto audiovisual significa la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Se crean así nuevas realidades sensoriales mediante mecanismos como la armonía (a cada sonido le corresponde una imagen), complementariedad (lo que no aporta lo visual lo aporta lo auditivo), refuerzo (se refuerzan los significados entre sí) y contraste (el significado nace del contraste entre ambos).

Por lo tanto, podríamos definir Cultura y pedagogía audiovisual como, por un lado, el conjunto de conocimientos e ideas que nos permiten desarrollar  con lo que captamos con el oído, la vista o ambos a la vez; y, por otro lado, la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza relacionadas con esto.

Webgrafía: